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通州区金沙中学2015年度部分教科研成果汇总

时间:2016/3/2 15:10:24  作者:佚名  来源:本站原创  查看:460
内容摘要:通州区金沙中学2015年度部分教科研成果汇总...
一、发表论文
序号    发表论文题目 报刊杂志名称 时间 刊号 字数
1 李达 卓越教师第一课 中国教学报 20150420 CN11-0035 3000
2 李达 契约精神:现代学校变革的根基 教师教学论坛 201508 ISSN2095-5995 3500
3 李达 学校整合与文化再造的探索 江苏教学 201511 ISSN1005-6009 5000
4 李达 学校整合与文化再造的实践与探索 教学视界 201511 ISSN2095-803X 5000
5 李达 学校组织文化重建与文化品质创新 通州教学 201512   4800
6 凌宗伟 教师的阅读不能囿于教学类 教师博览 201504 CN36-1222/G4  
7 凌宗伟 别让孩子失去安全感 江苏教学报 201518 CN32-0002  
8 凌宗伟 衡水中学,我该怎么看你 教师博览 201508 CN36-1222/G4 200
9 凌宗伟 “电视催眠”时代如何做教师 今日教学 201501   1000
10 凌宗伟 教学,在“新”与“旧”之间 今日教学 201502   1000
11 凌宗伟 走进学生心灵的教学如何可能 今日教学 201503   1200
12 凌宗伟 “众包”“群蜂思维”与团队活力 今日教学 201504   1200
13 凌宗伟 教学需要在场、在情、在理 今日教学 201505   1000
14 凌宗伟 好玩的老师,是有强劲学力的 今日教学 201506   1000
15 凌宗伟 我的“理想国” 今日教学 20150708   3000
16 凌宗伟 好玩的老师会在文本中找到独特乐趣 今日教学 201510   1000
17 凌宗伟 一位民国先生的教学研究与实践 湖南教学 201511A   3000
18 凌宗伟 书院文化与现代教学 教学家 201512   3000
19 凌宗伟 教学价值应成为学科教学的追求和旨归 江苏教学 201508   3500
20 凌宗伟 教师多元角色的转换 今日教学 201511   1200
21 凌宗伟 从学生言语的戾气说起 福建教学 201547 CN35-1017/G4 1500
22 凌宗伟 从学徒工到教书匠 师资建设 201511 CN50-1209/G4 7000
23 凌宗伟 问题导向的教与学 江西教学 20150708 CN36-1048/G4 5000
24 凌宗伟 《变色龙》教学设计 名师导航     300
25 凌宗伟 情景,应该是当下的 江西教学 201503 CN36-1048/G4 1000
26 凌宗伟 甄别、选择与创新:漫谈中小学传统文化教学 教师教学论坛 201504 CN42-1846/G4 5000
27 凌宗伟 在特定的情境中开展语文教学 中学教学参考 201504 CN45-1372/G4 7000
28 凌宗伟 良好的课堂生态促进生命生长 初中教学研究 201504 CN32-1411/G4 5000
29 凌宗伟 让孩子在“同侪”中自我生长 湖南教学 201503A   2000
30 凌宗伟 对话式教学的哲学价值 湖北教学 201509   1500
31 凌宗伟 教学改善从阅读开始 学科阅读     6000
32 凌宗伟 什么是好的教学 人民教学 201502 CN11-1199/G4 3500
33 凌宗伟 校长的情绪涵养与情绪管理 上海教学科研 201501   7000
34 凌宗伟 以“注册”提升教师素质难免一厢情愿 时代教学教学家 201502 CN51-1677/G4 1000
35 凌宗伟 大数据时代,我们如何做教师 师资建设 201501 CN50-1209/G4 7000
36 凌宗伟 不能让学生给你做这做那 师资建设 201505 CN50-1209/G4 1200
37 凌宗伟 在特定的情境中开展语文教学 教师教学与发展研究 201503   8000
38 凌宗伟 从学徒工到教书匠 语文学习 20150708 CN31-1070/H 7000
39 凌宗伟 什么是“良好的教学” 考试 201508    
40 凌宗伟 劳动是一种怎样的教学 福建教学 201517 CN35-1017/G4 2000
41 凌宗伟 从“文化管理”到“需要管理” 福建教学 201515 CN35-1017/G4 2000
42 凌宗伟 学校文化建设,根深方能叶茂 教师博览 201501 CN36-1222/G4 2500
43 凌宗伟 孩子喜欢上异性会出人命吗 教师博览 201503 CN36-1222/G4 2500
44 陆剑 浅析高中生物教学中如何做好教学评价与激励工作 文理导航 201512 CN15-1355/G4 2200
45 陆剑 高中生物专题复习策略探微 中学教学参考 201511 CN45-1372/G4 2180
46 陆剑 创新教学在高中生物实验教学的运用 内蒙古教学 201511 CN15-1044/G4 2320
47 蒋明 科学开展课堂诊断 有效促进教研教改 文理导航 201512 CN15-1355/G4  
48 潘志华 有机合成中的逆推法 中学化学 201511 CN23-1187/O6  
49 潘志华 谈运用化学实验发展学生能力 数理化解题研究 201512 CN23-1413/G4  
50 潘志华 怎样落实化学课堂教学的五个环节 数理化解题研究 2015.11 CN23-1413/G4  
51 施静 建构动态生成的美术课堂探究 成才之路 2015.03 ISSN-1008-3561  
52 张卓鹏 解读2014年诺贝尔生理学或医学奖 中学生物教学 20150102 CN61-1256/G4 3700
53 张卓鹏 倾心打造农村教师幸福成长的精神家园 基础教学参考 201501 CN11-4889/G4 4000
54 张卓鹏 教材比较“事件策略”在高中生物教学中的应用 中学生物学 201502 CN32-1232/Q 3700
55 张卓鹏 由一道试题引起对“四膜虫”的展望 中学生物学 201504 CN32-1233/Q 2500
56 张卓鹏 高中生物(必修一)易错点判断改错 中学生理科应试 201504 CN23-1351/G4 4300
57 张卓鹏 人与人的差别在哪里 通州教学 201504   1300
58 张卓鹏 DNA分子复制特点的几点补充 教学考试高考生物 201511 CN54-1058/G4 3750
59 张卓鹏 坚持,就没有克服不了的困难 通州学生报 201505   1200
60 张卓鹏 管理,从统一思想开始 通州学生报 201509   1400
61 张卓鹏 课改,需要你的参与 通州学生报 201511   1100
62 张卓鹏 让“自主课堂”成为教学常态 通州学生报 201511   2000
63 张卓鹏 老师,惊喜是什么? 通州学生报 201512   1200
64 曹卫民 浅谈数学教学中错题的导向性分析 中学数学教学参考 201509 CN61-1032/G4 1200
65 曹卫民 谈数学解题教学中的整体思想 数理化学习 201509 CN23-1575/G4 1200
66 何彩霞 例谈平面图形中向量的数量积问题 理科考试研究 201512 CN23-1365/G4 1800
67 朱烨斐 体会高中诗文象征艺术手法之方略 语文天地 201511 CN23-1367/G4 2000
68 徐斐斐 高中化学实验绿色化之我见 中学生数理化 201509 CN41-1098/O 2500
69 徐斐斐 创设教学情境培养学生能力 理科考试研究 201503 CN23-1365/G4 2000
70 季汉杰 平面向量中的几个易忽视问题 中学数学教学参考 201511 ISSN-1002-2171 2500
71 汤春红 生态体育课堂 绽放别样精彩 启迪与智慧 201501 ISSN-1674-389X  
72 汤春红 隐性课程建设中提升学生体育素养的研究 成才之路 201509 ISSN-1008-3561  
73 葛炜 高中数学教学中提升学生自主学习能力的研究 理科考试研究 201506 CN23-1365/G4 2000
74 顾黄兵 巧用知识迁移  提升学习能力 理科考试研究 201507 CN23-1365/G4 2000
75 黄慧玲 谈高中语文课堂活动空间的构造 语文教学之友 201501 CN13-1044/G4 2500
76 陈欣玉 泛“先学”之舟达高效英语课堂彼岸 内蒙古教学 201511 ISSN-1008-1216 2000
77 祝维男 抓住特征巧解向量问题 高中数学教与学 201506 ISSN-1007-1830 1500
78 祝维男 例说让学生主动参与探究的几类策略 高中数学教与学 201511 ISSN-1007-1830 1500
79 钱玉飞 浅议高中数学教学中学生反思维能力的培养 文理导航 201501 ISSN-2095-3879 2000
80 钱玉飞 新课程数学教学中关于数学实践的探索 中学数学 201502 CN42-1167/o1 3000
81 汤林华 探究式教学中追问的有效性实践 数理化解题研究 201512 CN23-1413/G4 1500
82 曹华东 浅谈提高学生的计算能力 教学 201511 ISSN1673-2413 2000
83 姚平平 口语交际教学有效性探索 语文教学之友 201511 CN13-1044/G4 2500
84 张汝 给声乐艺术高考生的几点备考建议 通俗歌曲 201511 CN13-1005/J 2000
85 张琳 思维导图,开启高中英语语篇教学的金钥匙 英语画刊 201512 CN33-1051/H 1500
86 张琳 刍议高中英语单词合作学习的有效策略 中学课程辅导 201522 CN14-1307/G4 2000
87 张建梅 处理学生函数的简单性质认知困难的几点教学策略 数理化解题研究 201502 CN23-1413/G4 2000
88 谢舒 浅析解析几何教学的三重境界 中学数学 201512 CN42-1167/o1 3000
89 钱中宝 关于《万有引力定律》的教学设计 中学物理 201501    
90 季勇 动画片应是教学的绝妙隐喻 教师博览 201511 CN36-1222/G4 2000
91 季勇 什么是“长大” 中国中学生作文大赛参赛指南及写作辅导 201510 ISBN 978-7-5352-5226-5 2500
92 季勇 欲无杂草,必须种上庄稼 中国中学生作文大赛参赛指南及写作辅导 201510 ISBN 978-7-5352-5226-5 2500
93 季勇 多一些感动,多一些“我” 语文教学通讯 201503 CN14-1017/G4 2500
94 季勇 教师的选材指导要多一些感性 新作文 201503 CN14-1274/G 2000
95 季勇 成长永怀一颗感恩的心 通州教学 201502   2000
96 季勇 人性的力量永不泯灭 江苏教学报 201504 CN32-0002 2000
97 季勇 文本的解读应坚持一定的人性立场 江苏教学 201505 CN32-1410/G4 2500
98 季勇 给孩子一个美好的童年 江苏教学报 201512 CN32-0002 1000
99 徐建云 从白蒲高中化学课堂看高效课堂的构建 名师之路 201505   2000
100 马卫华 “对话式”教学方式的探究 中学数学 201511 ISSN1002-2171 2000
101 马卫华 例谈互动式教学的开发与探索 数理化解题研究 201512 ISSN1008-0333 2000
102 温锦新 基于动态生成的中学艺术课堂实践研究   201512    
103 张叶 构建和谐政治课堂的 三种形式 广西教学 201508 CN45-1090/G4 2500
104 孙钢 中学生物实验教学中问题意识的培养 中学课程辅导 201509   2000
105 尹辉 问题解决模式在高三生物一轮复习中的应用 中学生物学 201505 CN32-1232/Q 2000
106 陈金霞 高中诗歌教学优化举隅 语文天地 201512 CN23-1367/G4 2000
107 陈金霞 高中语文阅读教学四结合 语文天地 201509 CN23-1367/G4 2000
108 王迎春 高中历史教学与学生论述能力的培养 中学历史教学参考 201606 CN61-1O36/G4 2000
109 王秀娟 校本课程“乒网球”的开发运用 中学课程辅导 201514 CN14-1307/G4 2200
110 王迎春 试析“讨论法”在高中历史教学中的运用策略 中学历史教学参考 201507 CN61-1O36/G4 2000
111 王迎春 高三历史教学中如何情景创设、培养思维 高考 201508 CN22-1372/G4  
112 王迎春 高三历史基础知识复习整合与优化 考试与评价 201510 CN22-1387/G4 2000
113 李燕 循序渐进,高中英语口语分段式教学 英语画刊 201511 CN33-1051/H 2000
114 李燕 巧设问题链,提升高中英语学习力 内蒙古教学 201512 CN15-1044/G4 3000
115 李燕 合作先学,助力英语课堂 名师之路 201512   2000
116 徐卫东 高中数学异质思维课堂的精彩生成与剖析 考试与评价 201502 CN22-1387/G4 3500
117 朱云虎 “假性体会”现象背后的学生行为研究 数学教学通讯 201506 CN50-1064/G4 2500
118 唐金华 以“互花米草”为背景的生物学试题分析 实验教学与仪器 201501   2500
119 李健 重视根本教学的课例进程设计的研究 数学教学通讯 201507 CN50-1064/G4 3000
120 李健 三角与向量综合问题中数学思想的运用 高中数理化 201509 CN11-3866/G4 3000
121 杜静静 从一道试题看“数学假性体会” 福建中学数学 201509 CN35-1084/O1 3000
122 陆忠华 善用衍生结论巧解三角形外心的向量问题 中学数学研究 201509 CN36-1100/O1 1500
123 顾玲丽 高中历史教学培养学生批判性思维的途径 中学历史教学参考 201509 CN61-1O36/G4 2500
124 邱美芝 高中学生英语阅读能力培养探析 内蒙古教学 201501 CN15-1044/G4 3000
125 邱美芝 试论小组合作学习在高中英语教学中的应用 中学课程资源 201506 CN21-1526/G4 3500
126 邱美芝 浅谈如何利用高中英语课堂阵地提升学生听力 英语画刊 201509 CN33-1051/H 3000
127 邱磊 “轮岗”是对教学治理的新考验 人民教学 201501  CN11-1199/G4 1000
128 邱磊 教学也要核算“时间成本” 中国教学报 20150302 CN11—0035 1635
129 邱磊 我们需要怎样的诚信档案  中国教学报 20150331 CN11—0035 1200
130 邱磊 “审美落差”下的校歌尴尬了谁 中国教学报 20150415 CN11—0035 1360
131 邱磊 推动“教学公平”,重在“知行合一” 中国民族教学 201504 CN11—2792/G4 1300
132 邱磊 字字珠玑话“地理”       师道 201504 CN44-1299/G4 4000
133 邱磊 习惯做真题的学生当然不会看《红楼梦》 中国教学报 20150428 CN11—0035 1130
134 邱磊 莫要让手机“网”住心灵 中国教学报 20150528 CN11—0035 700
135 邱磊 课堂不需要“技术崇拜” 江西教学 201504/B CN36-1048/G4 1000
136 邱磊 真正的职称不是“评”出来的 中国教学报 20150629 CN11—0035 1130
137 邱磊 说文解字话地理 地理教学 201506  CN31-1022/G4 5000
138 邱磊 回归艺考本源学校当有所作为 中国教学报 20150720 CN11—0035 1000
139 邱磊 理财教学试点不妨边走边看 中国教学报 20150901 CN11—0035 1145
140 邱磊 遏制校园欺凌,是“罪”是“罚”? 东方教学时报 20150923 CN31—0072 1400
141 邱磊 地理教学的“突围”与“守常” 江苏教学 201509 CN32—1410/G4 4500
142 邱磊 家长维权过度暴露学校中间人缺位 中国教学报 20150928 CN11—0035 1350
143 邱磊 别让“拼娘作业”成为幼儿园陋政 东方教学时报 20151027 CN31—0072 1400
144 邱磊 突围,在异构的教学伦理中 师道 201510 CN44-1299/G4 4000
145 邱磊 教学从来不是齐刷刷的事 中国教学报 20151116 CN11—0035 1330
146 邱磊 反对“禁补”讲得出道理吗? 中国教学报 20151119 CN11—0035 1600
147 邱磊 阅读就是寻觅自己的过程 中国教学报 20151123 CN11—0035 1600
148 邱磊 爱心捐赠须有“效能”意识 东方教学时报 20151202 CN31—0072 1500
149 邱磊         引导孩子认识人性之美 江苏教学报 20151210 CN32—0002 1000
150 邱磊 2015年寒假推荐阅读书目 中国教学报 20151221 CN11—0035 1340
151 邱磊 销毁“禁用电器”的底气究竟来自何方 东方教学时报 20151230 CN31—0072 1300
152 邱磊 从中医和教学的同病相怜说起 师道 201512 CN44-1299/G4 3500
153 周宇蓉 导数视角下一类参数范围求解的探究 高中数理化 201511 CN11-3866/G4 1500
154 周宇蓉 科学分层  为高效课堂“保驾护航” 理科考试研究 201512 CN23-1365/G4 2000
155 杨冬梅 合作策略让英语学习绽放生机 中学教学参考 201512 CN45-1372/G4 2500
156 费飞相 课堂导入策略在高中历史教学中的应用 中学教学参考 201510 CN45-1372/G4 2000
157 费飞相 论高中历史课堂情境教学与情感教学的结合 中学历史教学参考 201508 CN61-1O36/G4 2000
158 费飞相 高中历史生成性教学现存问题及其对策研究 中学教学参考 201501 CN45-1372/G4 2000
159 费飞相 史学理论在高中历史教学中的运用探究 中学历史教学参考 201507 CN61-1O36/G4 1500
160 温锦新 如果学琴能向网络游戏 琴童 201501 CN36-1243/J 4000
161 温锦新 课堂上的“意外”享受 音乐课堂暖暖的     3000
162 吕虹霞 高考作文常见病症及防治 语文学刊 201511 CN15-1064/H 3500
163 杨军 孤独——成长的底色 语文学习 20150708 CN31-1070/H  
164 杨军 教师要让学生“三分” 教书育人 201507 CN23-1439/G4 1200
165 孙利华 有骨干教师候选人叼着香烟进校门想到的 教学 201508   1200
166 孙利华 由学生聚会时的对话想到的 教学 201509   1200
167 陈浩 高中历史情境教学与情感教学融合的途径 中学历史教学参考 201506 CN61-1O36/G4 1500
168 陈浩 发散式教学法在高中历史教学中的作用 中学历史教学参考 201507 CN61-1O36/G4 1500
169 王光宇 浅谈认知语境下高中生英语学习与运用 长春教学学院学报 201501 CN22-1298/G4 4000
170 王光宇 苏派旗帜下的高中英语阅读教学方法改革初探 新校园 201509   1200
171 王光宇 高中英语词汇教学方法探析 长春教学学院学报 201510 CN22-1298/G4 3000
172 王光宇 读写结合法在高中英语写作教学中的应用探讨 才智 201511 CN22-1357/C 1200
173 张晓宇 小组合作交流与课堂教学改革 语文教学与研究 201507   4000
174 周炜炜 限时讲授:从简求真的高中英语课 教学 201511   2000
175 周炜炜 合作出精彩,复习真“给力” 英语画刊 201512 CN33-1051/H 1500
176 徐燕 一项基于高中生考前焦虑和英语语言能力的实证研究 青春岁月 201512 ISSN1007-5070 1500
177 陆冰 分层教学法在高中体育教学中的运用 时代教学 201510 CN51-1677/G4 1200
178 宋晓丹 应用学习动机理论  课堂效益事半功倍 教学艺术 201504   1500
179 宋晓丹 浅谈微话题在高中英语写作教学中的应用 内蒙古教学 201505 CN15-1044/G4 1200
180 宋晓丹 高中英语生态课堂构建的途径初探 中学生英语 201505   1000
181 沈小燕 高中英语教学中学生参与意识的培养探索 新课程 201509 CN14-1324/G4 1500
182 沈小燕 高中英语教学中创新人才培养探索 中学教学参考 201506 CN45-1372/G4 1500
183 徐小飞 “定量”探究影响通电导线受力的因素 中学物理 201511 ISSN1008-4134 1200
184 周顺利 中学英语课堂探究型学习 情感读本 201506 CN42-1774/C 1200
185 周顺利 元认知策略在高中英语事态教学中的迁移运用 中学生英语 201501 CN42-1862/H 1000
186 周美云 浅谈高中物理中思维定势的促成和突破 理科考试研究 201510 CN23-1365/G4 1200
187 查斐斐 中学信息技术教学的课程教学方法研究 吉林教学 201523 CN22/1042/G4 1500
188 查斐斐 中学信息技术教学中生成性教学的应用研究 内蒙古教学 201511 CN15-1044/G4 1300
189 查斐斐 利用微视频提升中学信息技术课的教学效率 教学观察 201511 CN45-1388/G4 1300
190 查斐斐 生活教学理念下高中信息技术教学微探 中学教学参考 201511 CN45-1372/G4 1200

二、获奖论文
序号 姓名 项目(论文) 获奖 时间
1 黄跃美 江苏省2015年“创新杯”优秀教学论文评选活动 一等奖 20150525
2 严均城 江苏省2015年“创新杯”优秀教学论文评选活动 二等奖 20150525
3 吴洁华 浅析中学艺术课堂中缺少生成的原因 二等奖 201509
4 徐卫东 高中数学异质思维课堂的精彩生成与剖析   201503
5 吴洁华 做真实的民主教学 二等奖 201509
6 孙利华 学陶师陶 创新观念 破解学测复习管理难题 二等奖 201509
7 刘陈飞 多给敏感孩子一些关爱 二等奖 201509
8 王秀娟 新运动项目“乒网球”开发与运用的实践研究 二等奖 201509

 

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