教务处

通州区金沙中学关于作业布置、批改和检查评定标准的规定

时间:2016/4/27 7:15:54  作者:佚名  来源:本站原创  查看:296
内容摘要:为了培养学生良好的学习习惯,及时巩固课堂所学知识,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,进一步规范教师教学行为,及时反馈学科教学效果,改进学科的教学方法,提高教学教学质量,现对高中各年级各学科书面作业的布置和作业批改、评定标准作如下规定...
       为了培养学生良好的学习习惯,及时巩固课堂所学知识,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,进一步规范教师教学行为,及时反馈学科教学效果,改进学科的教学方法,提高教学教学质量,现对高中各年级各学科书面作业的布置和作业批改、评定标准作如下规定。
       一、各学科作业统一要求如下:
       1.课内外作业的设计要遵循“精、活”的原则,既加强“双基”的训练,又要注意能力的培养。训练方式上应使学生有多动脑、多动口、多动手的机会,必须加深体会,提高实效。
       2.每学期按十六周正课安排学生书面作业(不含复习考试、节假日,与代课超过三节课以上)。作业布置要适当适量,选题精要典型,坚决反对“机械重复”、“题海战术”。
       3.要严格要求学生保质保量按时完成作业。特别注意培养和训练学生养成细心审题、书写工整、格式规范的良好习惯。要培养学生改错订正作业的良好习惯。
       4.作业批改要认真、及时,做到符号清楚,字体端正明了。作业错误要指出,一定要有批语,批语要多鼓励学生,多教给方法,启发学生自行改正。
       5.作业批改要对出现的问题分为个别问题和普遍问题做到心中有数。要对作业做得较好的同学给予表扬,以激励学生的学习积极性,培养学生严谨的治学态度。
       6.建立作业布置与批改的检查制度。每学期检查三次,时间为每次月抽测或期中、期末考试之前。由教务处组织各学科教研组长(或备课组长)和年级部正、副主任、年级组长抽查,与教师考评挂钩。
       7.各科书面作业包括作业本、练习册及教师自编或征订的导学案、试卷等。
       8.高一、高二学生作业包含正规作业(一般指作业本或作文本)和课外作业(一般指练习册及试卷)两种类型,高三年级学生作业一般指练习册和导学案、试卷等。
       二、各学科书面作业的布置量和批改量具体要求如下:
       语文:
       ①作业量:书面作业一周一次,两周一次大作文,每学期大作文不少于8次, 全收全批。间周一次小作文,每学期小作文不少于8次。
       ②批改量:作文及书面作业全收全批全改。另外每周督查学生课外作业2次。
       数学:
       ①作业量:每周正规作业不少于4次,每周课外作业不少于3次,每学期正规作业次数不少于64次,课外作业次数不少于48次;
       ②批改量:正规作业全收全批全改,并有批改和讲评记录,课外作业每周督查不少于2次。
       英语:
       ①作业量:每周正规书面作业三次,两周一次小作文。
       ②批改量:正规书面作业全收全批全改。课外作业每周督查不少于2次。
       物理、化学:
       ①作业量:每周正规作业不少于3次,每周课外作业不少于2次,每学期正规作业次数不少于48次;
       ②批改量:正规作业全收全批全改,并有批改和讲评记录,每周课外作业督查不少于2次。
       生物、政治、历史、地理:
       ①作业量:正规作业每周2次,每周课外作业不少于2次,每学期正规作业次数不少于32次;
       ②批改量:正规作业全收全批全改,并有批改和讲评记录,每周督查课外作业1次。
       三、批改反馈要求如下:
       作业批改必须及时,重在找出作业中的问题和学习中的不足,及时调整教和学的要求。作业要统一批改等第,正确使用各种批阅符号,注明批改日期,以及作业订正的要求。可采用标明正误、加注批语和评语、集中讲评等形式反馈给学生,作业本应在下次作业前处理好发给学生,不得几次作业作一次处理。批改作业后,应区别情况及时讲评作业,并及时督促学生纠正作业中的错误或不规范的问题,提供平行性矫正的作业或指导学生总结经验,重视对学生良好书写习惯的培养。提倡教师“面批精批”,提倡教师用激励性语言对学生的作业和作品进行评价,提倡教师收集整理学生作业中的错题,建立学生“错题集”。
       四、评定标准如下:
       1.凡达不到规定布置作业次数的,一律视为不合格。
       2.作业批阅须有批语、批阅分数及批阅时间,不按规定要求批改的(没有全收全批全改、没有批阅时间的、没有批语的、没有批阅分数的),一律视为不合格。
       3.批语包括对作业完成的评价如:好,指出问题,指导性语言等,正规作业批阅分数一般设为满分100分,试卷批阅按标准给分,批语和批阅分数也可以根据作业类型、学科特点确定,如:作文批阅既要有批语也要有分数,其他作业一般批阅分数,练习册及试卷批阅以批阅分数为主,适当加以批语。
       4.凡在作业布置和批改过程中存在严重问题的,一律视为不合格。
       5.以上规定自2016年5月1日后开始执行,解释权属校长室。

未经作者许可不得转载!